Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Кабинет учителя-логопеда

Кабинет оснащен  логопедическими игрушками и пособиями;   пособиями для развития мелкой моторики и  сенсорного развития, специальной литературой.

Кабинет педагога-психолога

Кабинет педагога-психолога оснащен пособиями, дидактическими играми,  атрибутами психологической разгрузки, центром песка, кукольным театром, картотеками психологических тестов, специальной литературой.

Кабинет дополнительного образования

Кабинет оснащен шкафами с различными дидактическими пособиями,  мультимедийным экраном, столами, стульями, оборудованием для реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы. Всё соответствует возрастным и индивидуальным особенностям детей

Музыкальный зал

 Музыкальный зал оборудован  пособиями и  музыкальными дидактическими играми, фортепиано, комплекты музыкальных инструментов, атрибутика для танцев и музыкальных игр.

Группы детского сада

В групповых помещениях, в соответствии с современными требованиями к организации развивающей предметно-пространственной  среде, оборудованы зоны для организации разнообразной детской деятельности.

Спортивный зал

Спортивный зал расположен на втором этаже детского сада и имеет площадь 48,4 кв.м.. Используется для проведения образовательной деятельности по физической культуре. Воспитанники имеют возможность осваивать ОВД, выполнять ОРУ, обучаться элементам спортивных упражнений. В спортивном зале проводится утренняя гимнастика с детьми среднего и старшего дошкольного возраста, физкультурные занятия 3 раза в неделю со всеми возрастными группами, развлечения.

Для этого в наличии есть спортивное оборудование: магнитофон, шведская спортивная стенка, гимнастические скамейки, приставные лестницы, деревянные лестницы, доски приставные, ребристая доска приставная, ребристая доска, дуги для подлезания, стойки для обручей, обручи, гимнастические палки (80 см., 90 см.), щиты мишени, скакалки, погремушки, флажки разноцветные, кольца разноцветные, ленты разноцветные, канат 2,5 м., шнуры, косички плетённые, мячи резиновые, мячи пупырчатые, кегли, городки, баскетбольное кольцо, волейбольная сетка, маты круглые разноцветные, дорожка ортопедическая, дорожки со следами, батуты, мячи «попрыгунчики», корзины для метания, мешочки для метания, флажки ориентиры, мячи надувные большие, кубики разноцветные, кубы разной высота для спрыгивания, валики высотой 15 см., кегли деревянные разноцветные, гантели, вестибулярно-коррекционный тренажер «Змея», рули, корзины для мячей, шапочки для проведения п/и, звездочки — баллы для соревнований, мишки — баллы для соревнований, наклейки — ориентиры, спортивное табло.

Отдельного помещения для библиотеки в детском саду не предусмотрено. Основной фонд методической литературы, периодической печати размещается в методическом кабинете. В групповых комнатах всех возрастов оборудованы центры художественной литературы, в которых имеются книги разных жанров и направлений в соответствии с возрастом детей, их психологическому и физиологическому развитию, ОП детского сада. 

В детском саду имеются в наличии следующие средства обучения и воспитания:

• Печатные (учебные пособия, книги для чтения, наборы открыток, рабочие тетради, раздаточный материал, и т.д.).
• Электронные образовательные ресурсы (мультимедийные презентации, сетевые образовательные ресурсы, видеотеки).
• Наглядные пособия (плакаты на различные темы «Домашние животные», «Животные жарких стран», «Сюжетные картины» и т. д. карты настенные, иллюстрации в соответствии с тематическим планированием, магнитные доски, планшеты и т.д.).
• Демонстрационные пособия (муляжи, конструкторы разных размеров, макеты, модели демонстрационные, игрушки, счетный материал, гербарии и т.д.).
• Спортивное оборудование.
• Оборудование для музыкального развития.
• Оборудование для проведения занятий художественно-эстетического развития.

Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным поисковым системам, а также иным информационным ресурсам открыт только для администрации, педагогическим работникам детского сада. Прямой доступ воспитанников к информационным системам и информационно-коммуникативным сетям не предусмотрен основной программой детского сада.

В детском саду имеется 6 компьютеров, 9 ноубуков, 3 выхода в Интернет.

К электронным образовательным ресурсам у детей самостоятельного доступа нет.

Для обеспечения доступа в здания лицам с инвалидностью или ОВЗ, имеются специальные приспособления - пандусы, наземная тактильная разметка, тактильная вывеска.

Для перемещения воспитанников внутри здания имеются:

• Мнемотаблицы для слабовидящих для навигации по детскому саду.
• Широкие дверные проемы.
• Здание оснащено системой противопожарной сигнализации, голосовым оповещением, колонки звукового оповещения размещены и хорошо прослушиваются во всех помещениях.
• Сайт детского сада имеет режим просмотра для слабовидящих людей.
• Лестничные пролеты оборудованы детскими перилами.

 Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для детей –инвалидов и детей с ОВЗ отсутствуют.